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拓展训练的五个活动层次

来源:澳门百老汇游戏网址??作者:上海团胜拓展????时间:2021-02-16????人气:????

  

  拓展训练的课程活动在实施中,通过项目的活动方式、学生在项目中的角色认定以及项目对学生的培养目的,对每一个项目进行评估并划分在五个应用层次,这对于我们合理选择项目,并将其合理安排是非常重要的,具体如下:

  层次一 传统的理论学习部分,有时也在室内进行

  我们一般会在开始活动项目前,将学员集中在训练场、教室或会议室中,完成拓展训练课程的开始部分,这一部分课程包括:

  讲解拓展训练的基本知识

  讲解拓展训练完成任务所应具备的基本技能

  讲解拓展训练活动中所应注意的行为规范与安全要求

  讲解拓展训练活动的模式及分享回顾时的形式

  讲解拓展训练课程中“领导”以及团队文化的存在意义

  讲解分析可能遇到的困难以及如何用积极心态面对

  有时候,会插入一些理论知识学习.包括团队建设、管理技巧、个人沟通与职业素养或专题讲座等。

  项目范例:沟通学习、破冰课等

  层次二 较低风险的户外活动项目,在团队的支持下。以个人挑战为主的项目

  强调个人用积极的心态与行动参与项目

  感受队友支持下接受挑战

  加强自信与互信的培养

  项目范例:高台演讲、信任跳水

  层次三 较低风险的户外活动项目,以团队挑战为主

  树立团队共同面对困难与战胜困难的信心

  加强组织内的有效沟通

  加强所有学员之间的合作意识与合作技巧

  明确分工与领导产生在团队中的作用

  了解个体决策、专家意见与群策鲒果的差异

  关于层级管理、领导授权、监督机制、时问统筹的学习等

  项目范例:盲人方阵、求生电网、数字传递

  层次四 较高风险的户外活动项目.在团队的共同参与下。以激发个人潜能.挑战与战胜困难的项目.尤其是对个体心理冲击力较大的项目

  帮助个体了解自己在团队中的作用

  理解自己与他人之间的关系.个体逃避困难将使团队受挫

  从一个新的角度认识自己的能力与潜力

  培养自立自强、勇敢面对困难与战胜困难的决心

  培养在挫折面前自我说服能力

  增强自我激励与对他人的激励能力

  合理的树立榜样以及效仿榜样

  体验成功并能快乐的与他人分享

  认同在同一现实面前有不同认知,并能求同存异的看待问题

  合理的保护帮助与信任队友帮助

  项目范例:信任背摔、高空断桥、空中单扛等

  层次五 较高风险的户外活动项目,团队接受挑战

  培养团队意识与团队合作精神

  提高团队工作效率,营造和谐环境

  培养良好的人际关系

  培养团队内部学习与互动的能力

  强调信任在团队中的作用

  对团队良性发展的及时肯定与认知等

  项目范例:求生墙

  虽然将这些活动分为5个层次,并不是表明哪个层次优于哪个层次,也不是哪个层次更适合于进入课程里,在这只是表明这些项目再活动的性质上有一定的针对性。教师安排课程时的要求,团队发展所处的不同时期,接受挑战与完成任务所产生的结果也许会不尽相同,甚至会产生相悖的可能,这就要求我们要及时了解个人或团体在当时的挑战能力,活动项目进行合理的设置与调配,这样至少可以使安全隐患降低,也有利于最终的培养目标。

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